Fotografia artística de textures

 La fotografia de textures artístiques cerca convertir la superfície d'objectes (naturals o artificials) en la protagonista, emfatitzant detalls, relleus i patrons mitjançant la llum i la composició per a evocar sensacions tàctils. S'aconsegueix utilitzant llum lateral per a ressaltar relleus, enfocaments macro, i evitant el flaix directe per a captar la profunditat i caràcter.

Recordau que hi ha textures naturals i artificials, visuals i tàctils. Podeu fer-la en color, blanc i negre o retocar-la.

Aquí teniu uns quants exemples:

Formes poligonals

 Heu de fotografiar formes poligonals del vostre entorn. Recordau:

1. La fotografia ha de ser artística
2. Només ens interessa el polígon, no un gran fons de darrera.
3. Que la imatge estigui ben enquadrada i no desenfocada. Alerta amb els contrallums.

Índex dels exercicis de fotografia

    Al llarg del curs anirem fent fotografies i les penjareu a Instagram. Cada fotografia ha d'estar acompanyada de: el hastag (#) amb el tema, el nom de l'alumne que l'ha fet i el curs/grup.

2n d'ESO: epva2n

  # Línia                           # Marc                       # Llums de Nadal                      # Mascota       

  # Tipografia (5 fotos)        # Bodegó                   #  Bassiots                               # Color groc

  # Marina                         # Retrat                      # Picat                                    #  Contrapicat  

  # Textures d'aliments. Macro                            # Joguines                                #  Pila de coses 

  # Interpretació d'obres d'art                               # Sabates                                 # 25N

3r d'ESO: epva3r

   # Corbes                             # Marc                       # Llums de Nadal                    # Mascota       

   # Tipografia (5 fotos)        # Bodegó                   #  Bassiots                               # Color blanc

   # Marina                         # Retrat                      # Picat                                    #  Contrapicat  

   # Textures d'aliments. Macro                            # Joguines                                #  Pila de coses 

   # Interpretació d'obres d'art                               # Miralls                                  # Sabates

   # 25N                                #Ulls                       # Pinces de la roba

4rt d'ESO: epva4rt

   # Perspectiva                        # Ca meva. Ca teva.                    # Teleobjectiu. Zoom

   # Patró                                  # Paisatge urbà                          # 25 N                                        

   # Disseny de moda                # Color negre                             # Il·lusió òptica

   # Refracció                            # Paridòlia                                 # Contrallum   

   # Autoretrat                           # Les mans                                # Solitud

   # Textura                               # Ombra                                     # Animals (No mascotes)

   # Mascareta                           # Miralls                                    # Intervencions a l'institut

   # Vacances                             #Imatge seqüenciada              # Horitzó

Imatge seqüenciada

Sergio Ramos

    Fer una seqüència fotogràfica on es pugui percebre un moviment, l’activitat es farà per parelles i s’ha d’editar retallant les fotografies i fer un muntatge on es vegi el moviment complet. El número de fotografies recomanades és de 3 a 5. Important, la persona que fotografia s'ha de moure amb la persona que executa el moviment. Sinó, no vos encaixaran les imatges amb el fons.

Una bona aplicació per fer aquest exercici és baixar-se la app per instagram: Lay out for Instagram, on es poden col·locar més de tres fotografies i fer el muntatge.

Aroa Vega

Alejandro Gayà

Els ulls

Els ulls són la finestra de l'ànima. En la mirada es reflecteixen els veritables sentiments (ira, amor, tristesa, cansament) També ens comuniquem amb les mirades arribant a dir-se que hi ha mirades que maten.

   A principis de la dècada de 1960,  el fotògraf Bill Brandt (1904-1983) va iniciar una sèrie fotogràfica que reduïa el retrat del personatge a un primer pla dels seus ulls. Els retratats eren: Ernst, Braque, Giacometti, Tàpies entre d'altres gran artistes.

Jean Dubufett

Max Ernst

Jean Arp

   Qualsevol bon retrat ha de fixar-se en els ulls, en la mirada (en la seva direcció, expressió, edat) Però aquí i avui, només ens interessen els ulls i res més del rostre. Així que, com fotografiaries uns ulls? A lo millor t'estimes fer un collage amb ulls i desprès fer la fotografia. Tens llibertat total per crear la teva obra. Endavant!!

Paisatge: Marina

   Una marina és un a pintura i dibuix que representa la mar. Es considera un gènere pictòric que va tenir molt d'èxit entre els segles XVII i XIX  on es representaven batalles, vaixells a alta mar en lluita amb els elements o la tranquil·litat d'un  port. Amb la invenció de la fotografia s'ha seguit captant imatges del nostre entorn marí i la seva relació amb les persones, moltes vegades d'una manera fidel i no sempre afalagadora (els residus i les destrosses fetes per l'ésser humà)

El temerari remolcat a dic sec; W. Turner, 1839

La gran ona de Kanagawa, Hokusai, 1830

    Vivim a una illa envoltada pel Mar Mediterrani. Tenim un marc privilegiat que ha inspirat a grans artistes paisatgistes: H. Anglada Camarasa o Santiago Rusiñol entre d'altres. Molts d'artistes han vingut o s'han quedat a pintar o fotografiar les clares aigües de tonalitats turqueses. 

Acantilats de Formentor, Anglada Camarassa (1871-1959)

   Doncs ara és el nostre moment de captar la bellesa del nostre mar. Pensau que la mar canvia si és un dia solejat i sense vent, o ennigulat i amb fort onatge. Tampoc tenim la mateixa llum a l'aurora, a migdia o a l'alba.

   Intentau captar la tranquil·litat de la mar o la seva força. Pot sortir la platja, ocells, vaixells, la costa rocosa, arbres devora d'un precipici, ... Cercau l'angle i la millor llum  per fer una gran fotografia!! 

Aitana Moreno 

Pinces de la roba

  Les pinces de la roba són objectes simpàtics. Pensem què podriem fer amb elles per fotografiar-les de manera artística.

  Podem penjar coses d'elles (cintes de colors, text, joguina, una peça petita de roba), soles o agrupades per colors, creant un arc de Sant Martí o formes escultòriques…pinces petites, grans de fusta de colors o decorades. També les podeu decorar vosaltres, manipular-es o desmuntar-les.

  Aquí tens exemples de què ha arribat a inspirar:

Mehmet Ali Uysal, Pince à  Linge, 2010, Bèlgica

Artista Sandra Backlund

@daernewtown

Corbes

blogfotografo

   Les línies corbes són dinàmiques, sumptuoses, sinuoses... ens recorden a les serps, a les línies del cos humà, les dunes del desert canviant per l'efecte de l'aire,  l'arquitectura modernista  de Gaudí ....

 Inspira't i comença a fotografiar corbes.

Juan Antonio Muñoz

Llibres

    Ens fixem en els llibres que tenim a casa, en les seves portades, els materials de les edicions, les seves lustracions, el gran o petit format o si són llibres de consulta com diccionaris o atles? Quina diferencia hi ha entre ells, què canvia? 

  Potser ens fixam més en les prestatgeries de llibres o en els aparadors de les llibreries?...T'has trobat mai un llibre en terra, al carrer, en un banc del parc? Quina història ens transmeten tots aquests llibres? 

Pensa en la teva història i fotografia-la.

#Línia

 "Una línia és un punt que s'ha anat a caminar"  Paul Klee.

 

 Anem a cercar línies en el cel, cablejat d'electricitat, línies en terra, etc....

 

 Les línies i les ombres també creen una composició abstracta molt interesant.

Color, textura, etc. Tot els elements de l'art es poden reflejar en aquestes fotografies. 

Cerca pel teu entorn!!!

#Intervencions a l'institut

Sergio Pérez

 

     Els anys transcorren i cada any l'institut rep nous alumnes deixant una empremta en el nostre centre. Aquesta marca pot estar dirigida a decorar el centre (quadres, dibuixos, grafitis, esculturas, etc) o bé poden ser expressions dels alumnes (pintades al banys o passadissos, grafitis més o menys artístics o crítics, etc).

     Heu de recorrer el centre i fer una ullada. Vos heu de fixar en petits detalls o amples espais i treure fotografies del que vos cridi l'atenció... Vos adonareu d'aspectes i recons als quals abans  no havíeu prestat mai atenció. 

 

 

Mascareta. COVID 19

   Les màscares, objecte inherent a l'ésser humà en aquests pandèmics dies, són el suport per a deixar volar la imaginació de molts artistes, il·lustradors i aficionats a l'art en general.

   L'art com a vàlvula de fuita en aquesta època on el COVID 19 marca moltes de les decisions de la nostra vida. L'art com a aparador d'idees, pensament, crítica i com no, també una picada d'ullet que ens arrenca un somriure.

ICONEO

covidartmuseum, by  @freyjasewell

covidartmuseum, by @see.roads

covidartmuseum, by @seblorigami

covidartmuseum, by @raangul

 

   Ara és el vostre torn  de crear una obra d'art, fotografiar-la  i penjar-la a Instagram. L'element que ha de sortir obligatòriament és una o vàries mascaretes.

Color i emocions

    Els colors provocan un efecte emocional en nosaltres.

   La psicologia del color és un camp d'estudi que està dirigit a analitzar com percebem i ens comportem davant diferents colors, així com les emocions que susciten en nosaltres aquests tons.

   El simbolisme ja és un terreny menys ferm, perquè entren en joc la interpretació i el significat de cada cultura. Per tant, les emocions que ens transmeten a occident són els que podeu llegir en la onfografia de dalt.

   De què és tracta l'exercici de fer una fotografia sobre un color especìfic? Dons heu de cercar un o diversos objectes del color assignat. Abans de fer la fotografia heu de tenir en compte:

• La composició: Si hi ha molta cosa enrevoltant el vostre/es objecte/s la composició resultant és caòtica. "Menos és més"
  
• El color dominant és lo important en aquest exercici. No val retocar els colors!!!
  
• El fons ens ha d'ajudar a ressaltar el color assignat

Per veure exemples de fotografia i color, anau a l'enllaç de Pinterest.

Llums de Nadal

 

Pablo Moyà

Aroa Vega

Ca meva. Ca teva.

   A partir de l'obra de l'artista Marlen MacCallum hem pensat que seria interessant fotografiar ca nostra i fer desprès un muntatge sobre paper. Teniu llibertat a l'hora del muntatge: collage, llibre d'artista, etc.

Pink Story: Sinistral/Dextral by Marlene MacCallum. 2004-5

Teleobjectiu-Zoom

A tree on the moon, 15/07/2011 Anthony Ayiomamitis

       Als diaris i altres mitjans de comunicació ens han mostrat fotografies de la gent passetjant al carrer el primer dia del desconfinament. La gent ha seguit les pautes recomanades pel Minitrei de Sanitat, Consum i  Benestar Social d'Espanya  o les fotos estan trucades? Podem dir que hi ha una part de veritat en les dues parts de la pregunta.
    Abaix podeu veure una imatge del diari ABC. La fotografia està treta a Donosti. Pareix que està ple de gent, però la fotografia ens enganya. La fotografia està treta amb un teleobjectiu i aplana la imatge, donant la sensació de que a uns pocs metros hi ha un munt de gent. La distància real des de la primera persona fins a l'ajuntament és de 950 metros.

Distància real 950 metros. Google maps.

  
  

Xapo Ortega

 

 
   Un teleobjectiu és un objectiu d'una càmera de fotos o de cinema que té una distància focal més gran que la d'un objectiu normal i, per tant, capta una imatge més restringida que l'ull humà i sembla aproximar aquesta imatge. Una de les seves característiques és que aplana la perspectiva: els objectes llunyans i els propers semblen més pròxims els uns dels altres (Wikipèdia)

 El següent vídeo explica de manera senzilla l'efecte que provoca un teleobjectiu.

ACTIVITAT
   Ara és el vostre torn de fer un exercici fotogràfic.

A. Cristina Ginard

B. Cristina Ginard

1. Heu de colocar uns 4/5 objectes per fer dues fotografíes des de dos punts diferents de vista diferents. Fixau-vos bé amb l'exemple!! 
2. Foto A: Els objectes no han d'estar alineats i no hem de veure l'espai que els separa. Han de donar l'efecte de conjunt.
3. Foto B: ara ens canviam de posició i veim els objectes amb la seva separació real.